Reflexiones sobre prácticas de paz II

Fecha y lugar: Barcelona – Del 10 al 14 de octubre de 2016

Curso de formación ‘Reflexiones sobre prácticas de paz’ (RPP) II – Enfoques sistémicos en la construcción de la paz

Reflexiones sobre Prácticas de Paz (RPP) II es un curso intensivo de 5 días, que se centra en los enfoques sistémicos para el análisis del conflicto y para la estrategia en la construcción de la paz. Se compone de una introducción a los sistemas de pensamiento, la práctica del análisis del conflicto desde una perspectiva sistémica, la identificación de puntos de influencia para crear cambios en un sistema en conflicto y de los puntos de entrada para las estrategias programáticas de la intervención.

El curso es muy participativo y ofrece la oportunidad de practicar en la aplicación de los métodos e instrumentos del programa RPP desde el punto de vista de los sistemas.

El curso responde a las siguientes preguntas:

  • ¿Por qué es importante el enfoque sistémico en el análisis del conflicto y en el diseño de la estrategia de construcción de la paz?
  • ¿En qué tenemos que trabajar para tener la mayor repercusión sobre la paz y el conflicto en un contexto específico?
  • ¿Cuáles son los puntos de influencia en una situación específica? Como se puede intervenir mejor en un sistema en conflicto?
  • ¿Con quién se tiene que trabajar? Quienes son los agentes más importantes?
  • ¿Cuáles son las razones y los motivos de nuestra aproximación al conflicto? Son válidos en este contexto?

Objetivos: los participantes estarán mejor equipados para:

1 – Aplicar estrategias y herramientas sistémicas en los procesos de análisis del conflicto

2 – Desarrollar puntos de influencia para crear cambios y puntos de entrada para una programación basada en el análisis sistémico.

3 – Obtener confianza en el uso del enfoque sistémico en el análisis de conflictos y en el diseño de la estrategia de construcción de la paz con el apoyo de todos los agentes implicados.

Organizado por

Centro de Recursos Internacional por la Paz de Barcelona (CRIPB) en colaboración con CDA Collaborative Learning Projects (CDA)

Más información

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